祝亚峰,女，浙江海宁人，汉语言文学系教授，
一、承担课程
《中国现当代文学3》《外国文学作品选》《欧美文学专题》《中学语文教学设计与技能训练》《中学语文课程课标与教材分析》《中学语文重点篇目解读》《中外文学作品选》，等。
二、教科研成果
社科论文
1.《叙事伦理：小说叙事研究的现代形态》，《东方丛刊》（二类）2009.1；
2.《历史与伦理：格非小说的叙事向度》，《安徽理工大学学报》（社科版三类）2009.3
3.《当代城市小说的叙事与性别》，《长江学术》（二类）2008.2；
4.《当代家族小说的叙事与性别》，《东方丛刊》（二类）2008.1；
5.《王安忆小说的叙事伦理》，《海南师范大学学报》2007.3，（人大复印资料，《中国现代、当代文学研究》J3 2007.12）；
6.《20世纪90年代的成长小说的叙事与性别》,《文艺研究》（二类）2006.11；
7.《沉重与轻逸：当代历史小说的两种叙事》，《天津师范大学学报》(二类)，2010，2；
8.《从政治伦理、精英伦理到政治伦理——当代小说叙事的伦理向度》《安徽大学学报》（二类）2010.5；
9.《叙事伦理文本批评的方法与路径》，《江淮论坛》2011.6，《文艺理论》人大复印资料2012.3期。
专著
《性别视阈与当代文学叙事问题》。安徽大学出版2008.5月；
《当代教师教育转型与文学教学》，安徽教育出版社2012年3月；
《中国当代小说叙事伦理问题》安徽工业大学2015年11月。
教研论文：
1．《文学经典的人文主题阐释》，《阜阳师范学院学报》2009.1；
2．《经典阅读与外国文学教学》,《安徽教育学院学报》2006.5；
3．《文学教学的“认知性”与“文学性”问题》,《滁州学院学报》2007.4；
4．《中文系学生文学作品阅读情况调查及分析报告》,《淮南师范学院学报》2007.4；
5．《研究性教学与文学教学方法改》,《安徽科技学院学报》2008.2.
教科研课题
1．“性别纬度与当代文学叙事问题研究” ，安徽省教育厅人文社科项目(2005298)，结项；
2．“当代文学的叙事伦理问题研究”，安徽省教育厅人文社科项目(2005sk196)结项；
3．“现当代文学教学的文学性问题研究” ，安徽省高等教学研究项目(2008sk314)结项；
4．“中国当代小说的叙事伦理研究”， 安徽省教育厅人文社科项目（zd2010sk451），结项；
5.“基于‘人文性—专业性’之上的汉语言文学教师教育课程改革与教学模式建构”， 安徽省高等教学研究重点项目(2008jyxm154)，结项。
5. “‘中学语文教学法’课程教学与实践模式的构建”安徽省高校联盟省级教研课题，2015年11月立项，在研。
